先看看名人是如何看待历史学习的？

慎言行，昭法式。——《汉书·艺文志》

鉴于往事，有资于治道。——宋神宗

控制了过去，就控制了未来。——奥威尔《1984》

启发智能，审时度势，感动人心。——吕世浩（北京大学、台湾大学历史学博士）

学好历史是为了做一个更好的人。——吴军（计算机科学家）

历史史实本身就是故事。——易中天

一个国家民族没有了历史就像一个普通人活到30岁突然失忆了那般可怕，下一步迈哪条腿都不清楚。——本篇作者

现在的人们越发功利，但凡选择都是要求立竿见影，效果显著，不能带来物质效益的东西尤其是学问是被人看不起甚至是唾弃的，比如家长们让孩子选择文理，首选实用的就业面广的理科，而不问孩子兴趣在哪，学了理科是否能真正消化的了；再许多大学的历史学系纷纷缩小规模，一再减少招生人数，每年都招不够规定人数，应逼着服从专业调配的新生选择历史来读，实在是可悲；新设立的大学很少有设立历史系的，现在的大学是要赚钱的，要有经济效益的，设了历史系岂不是自寻死路？

学历史的悲哀

一旦选择了历史专业，就选择了贫穷，选择了冷板凳，本科四年加上研究生三年博士最短五年，念博士出来最年轻也三十了还得考虑去中学当老师（现今连县城的高中都不缺历史老师了，硕士学历都得当代教），当了历史老师一没外快二没补课收入，拿什么去买房买车，没有车房连对象也没法谈，实在是悲催之极。历史没有越发成为了几乎所有人得共识。历史学败给了残酷的现实。针对学历史有无用处，我想提出我的几个意见供看官们参考。

家底深厚天赋异禀的陈寅恪

一、如果你出身贫寒，没啥家学，又才智平平的，我建议你一定不要选择历史去读，一旦被调剂到此专业，可以选择比较热门的第二专业，把精力集中于第二专业，历史学只求过关，不要陷入其中，否则你会跟我一样无比痛苦。也许你会让我说说是如何痛苦，可以，历史书是非常难读的，古代史你要精通古文，世界史最起码要精通英语，要练就板凳坐穿的功夫还要守得住贫穷与疾病，十年下来，眼睛不行了，前列腺垮了，颈椎腰椎都得出问题，还没钱看病，恐怖不？投入与收益极不成比例。所以历史学是有钱人的玩物，温饱都成问题的人就不要凑热闹了，能学历史的有钱人一般都有家学渊源，家底深厚，跟他们竞争就是找死，还是功利一点微妙。如果你满足于当一名普通历史老师，安贫乐道，名师范院校历史系毕业也是没有问题的，普通大学的历史学本科生必须拿下硕士文凭才能进中学教书，就业形势会越发困难。

李工真：无用之学有大用

二、历史是有大用的，尤其是在教你选择和管理方面，慢慢地你就会体会得到。古人读史书跟今人完全不同，今人是为草草了解历史究竟发生了什么，把历史当故事读，而古人则是把史书当药书读，当开智之书来读，比如说当读到1895年7月25日日舰浪号在丰岛海面击沉了我大清向朝鲜的运兵船高升号时，便会掩卷思考接下来中日朝及他国各自会如何处理此事件，先自己设想然后再看中日朝决策的真实情况，这样来发现自己思考的不足之处，进而提升自己的思维层次，达到增智的作用。总是把自己放在真实的关键的历史节点中去检验自己的智慧如何，日日如此，年年如此，你的思维广度和深度将会发生质的变化，能在所谓的真真假假的史料中做到史海钩沉、鉴别证伪，充分认识和掌握到你所处的世界运作的内在逻辑和法则，之后当你面对生活中的难题时不能说事事能做到瞬间迎刃而解，做起码遇到多大的事你的心态不会大起大落，在你的脑海中天大的国家大事早已如惊涛骇浪般冲刷过去，该如何抉择，如何用人，如何管理，这些都已经在脑海中演练过无数次，你真的可以做到运筹帷幄之中，淡然处之。

伟人都爱都历史书

古往今来，躺在智慧最深层的历史规则是不变的，导致历史事件很多都惊人的相似，只有从史书的研读中才能开启这扇智慧之门，那些英明的帝王们和大政治家都深刻懂得这个道理，他们的一举一动，每一个决策都牵动着亿万人民的命运，所以必须做到精读史书，以史为鉴，只有历史会教会他们如何面对新的问题，这也是我们毛主席对《资治通鉴》韦编三绝的原因；对于我们普通人亦然，读史书会让你认清真实的自我，会变得谦恭坦然，面临困难抉择时会多方面考虑权衡，会结合自身实际选择相应的该走的道路。我认为普通人学历史最大的功用便是教会你如何抉择和自我管理，你历史领悟的越透彻，在你的一举一动就会越发体现它的功用，随着年龄的增长和史学水平的提高，你会越发知道哪些事能做，哪些话该说。 用武汉大学德国史教授李工真教授的话来说就是“学习历史，理解现在，把握未来”。

易中天

易中天教授说过“当你一旦认为学历史是有用的，就会持一种实用主义的态度去对待历史，这恰恰是对历史最大的损害！”，这是何等高明之语，但现今恰恰是更多的人认为历史无用，希望此篇文章能唤起更多同仁学习历史的兴趣，专业也好，爱好也好，希望更多有天资的人加入到振兴历史学研究的行列里来，因为我实在不想看到历史学作为国家和民族记忆之学的没落。